小学班主任管理班级的方法包括以下几点：

建立合理的规章制度

制定适合班级特色的规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，并根据班级实际情况进行调整。

设计巧妙的惩罚方式，如表演节目等，使学生在遵守纪律的同时得到自我锻炼的机会。

调动班干部的积极性

充分肯定班干部的作用，通过班干部了解学生学习情况，并在班会或决策时听取学生的意见，使班级管理更加民主和科学。

正确评价班干部的作用，避免过度夸奖或打击他们的自信心，营造良好的学习氛围。

制定班级目标并进行常规训练

每学期初拟定班级奋斗目标，结合学校工作安排和本班实际情况，增强班集体的凝聚力和动力。

通过常规训练，如早操、路队、课前准备等，强化学生的行为习惯。

树立榜样，调动学生的竞争意识

树立做事认真、学习优异的学生为榜样，要求其他学生向他们学习，形成有形的行动准则和学习动力。

利用班会和课堂，介绍成功者的励志故事，鼓励学生争取更大的进步。

用“爱心”管理班级

热爱每一个学生，平等地对待他们，关心他们的快乐和悲伤，了解他们的心灵。

通过班会课和品德与社会课程，灌输宽厚待人和热情助人的思想。

民主管理

在委任班干部时实行民主选举制度，引入竞争机制，让学生体会民主思想。

充分调动学生积极参与班级管理的意识，发挥学生的主观能动作用。

信任与放手

信任每一个孩子，充分发挥班干部的作用，通过汇报全面了解全班情况。

让学生参与班级管理，培养他们的责任感和自主性。

这些方法有助于小学班主任更好地管理班级，营造和谐、有序的学习环境，促进学生的全面发展。