德育方法主要包括以下几种：

说服教育法：

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这包括语言说服（讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等）和事实说服（参观、访问、调查等）。

榜样示范法：

利用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生的思想、情感和行为。榜样可以是家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。

实际锻炼法：

通过组织学生参与各种实践活动，以培养学生的良好品德和行为习惯。这包括常规训练和实际活动。

情感陶冶法：

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。这包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

道德修养法：

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制。这包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。

品德评价法：

通过对学生品德进行肯定或否定的评价，激励或抑制学生品德的形成和发展。这包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

选择德育方法时，应考虑德育目标、内容以及学生的年龄特点和个性差异